Cristina Maria Ferreira da Costa Ribeiro Maia

Investigador Integrado

Informação pessoal

Nome: Cristina Maria Ferreira da Costa Ribeiro Maia

Agregação: Investigador Integrado

Grau académico: Doutoramento

Categoria profissional: Professor adjunto

Instituição: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto

Email: cristinamaia.hist@gmail.com

Grupos de investigação

MPCI - Memória, Património, e Construção de Identidades

Grau académico

Instituição: Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Ano: 2011

Grau: Doutoramento

Classificação: Aprovada com Distinção por unanimidade

Instituição: Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Ano: 1996

Grau: Mestrado

Classificação: Muito Bom por unanimidade

Experiência científica/profissional atual e passada

Instituição: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto

Período: Agosto 2009 - Present

Posição: Professora Adjunta

Instituição: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto

Período: Setembro 2004 - Agosto 2009

Posição: Professora Adjunta (equiparação)

Instituição: Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto

Período: Setembro 1996 - Agosto 2004

Posição: Assistente do 1º Triénio

Instituição: Escolas do Ensino Básico e Secundário Públicas, Ministério da Educação

Período: Janeiro 1991 - Agosto 2001

Posição: Professora de História do Ensino Básico e Secundário

Teses de Mestrado / Doutoramento / Pós-Doutoramento

Tese de Doutoramento – Guerra Fria e manuais escolares – Distanciamentos e Aproximações. Um retrato em duas décadas de Manuais escolares europeus (1980-2000); FLUP, orientação pelo Professor Doutor Luís Alberto Marques Alves; 25 de fevereiro de 2011

Tese de Mestrado - A Livraria da Congregação do Oratório do Porto (1765); FLUP; orientação pelo Professor Doutor Francisco Ribeiro da Silva; 01 de julho de 1996

Atividade científica

Didática da História e Educação Histórica; História das Instituições Educativas; História da Profissão Docente; História das culturas escolares e práticas educativas; Património Educativo, museus e arquivos escolares.

Projetos do CITCEM

Outros projetos

Membro de equipa de apresentação de projeto de investigação com candidatura H2020 do Centro de Investigação CITCEM (FLUP):

Call SC6-CULT-COOP-2016-2017 (UNDERSTANDING EUROPE - PROMOTING THE EUROPEAN
Topic: CULT-COOP-02-2017; Proposal number: 770317-1; Proposal acronym: HUPHE

Publicações do CITCEM

— «CEM/Cultura, Espaço & Memória». Porto: CITCEM/Edições Afrontamento, nº 6, 2015. Dossier temático «O(s) Outro(s)». Dir. Maria Cristina Almeida e Cunha; Editores do dossier temático Cláudia Sofia Pinto Ribeiro, Luís Alberto Marques Alves. http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id04id1349id2702&sum=sim

Outras publicações

Livros:

Maia, C.; Ribeiro, C.; Barros, A. (coord.) (2018). Arquivos e Espólios de Estabelecimentos de Ensino em Portugal. Porto. Escola Superior de Educação. ISBN 978-972-8969-24-0

Maia, C. (2016). A Guerra Fria em Manuais de História Europeus. Col. Série para Saber, 50. 1ª ed.Porto. U.PORTO Edições. ISBN 978-989-746-112-5. E-ISBN 978-989-746-113-2

Maia, C.; Castro, A.; Queirós, A.; Couto, A. M.; Vidal, A. M.; Batalhão, C. et al. (2001). Dicionário de Biografias. Col. “Dicionários Temáticos”. Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-05575-9.

Manuais Escolares:

Maia, C.; Ribeiro, C. P.; Afonso, I. (2015). Novo Viva a História! 9. Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31399-7.

Maia, C.; Ribeiro, C. P.; Afonso, I. (2014). Novo Viva a História! 8. Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31395-9.

Maia, C.; Brandão, I. P.; Ribeiro, C. P. (2012). Novo Viva a História! 7. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31394-2.

Maia, C.; Brandão, I. P. (2008). Viva a História! 9. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31495-6.

Maia, Cristina; Brandão, I. P. (2007). Viva a História! 8. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31441-3.

Maia, C.; Brandão, I. P. (2006). Viva a História! 7. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 978-972-0-31493-2.

Neves, P. A.; Maia, C.; Baptista, D.; Amaral, C. (2004). Novo Clube de História 9.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31412-5.

Neves, P. A.; Maia, C.; Baptista, D.; Amaral, C. (2003). Novo Clube de História 8.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31411-7.

Neves, P. A.; Maia, C.; Baptista, D.; Amaral, C. (2002). Novo Clube de História 7.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31410-9.

Neves, P. A; Maia, C.; Baptista, D. (2000). Clube de História 9.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31479-6.

Neves, P. A.; Maia, C.; Baptista, D. (1999). Clube de História 8.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31478-8.

Neves, P. A.; Maia, C.; Baptista, D. (1998). Clube de História 7.º ano. 1.ª ed..Porto. Porto Editora. ISBN 972-0-31477-X.

Artigos em revista nacional (com arbitragem):

Maia, C. (2017). A investigação em Manuais Escolares e suas dimensões analíticas: exemplo de um estudo comparativo europeu, in Revista Indagatio Didactica (7-24). Vol. 9 (3). Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores. Universidade de Aveiro. ISSN: 1647-3582. (disponível em http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/6044/4631)

Maia, C. (2015). Perspetivas desencontradas sobre a Guerra Fria em manuais de História, in CEM/Cultura, Espaço & Memória (249-268). nº 6. Dossier temático «O(s) Outro(s)». Dir. Maria Cristina Almeida e Cunha; Editores do dossier temático Cláudia Sofia Pinto Ribeiro, Luís Alberto Marques Alves. Porto. CITCEM/Edições Afrontamento.

(disponível em http://ler.letras.up.pt/site/default.aspx?qry=id04id1349id2702&sum=sim)

Maia, C. (1999). A Livraria da Congregação do Oratório do Porto (1765), in Bibliotheca Portucalensis (63-86). II série – 11/12. Porto. Biblioteca Pública Municipal do Porto. ISSN 0870-7634.

Maia, C.; Ferreira, I. P. (1993). Rumos da Legislação Portuguesa do período de 1648-1660. in Revista de História do Centro de História da Universidade do Porto (135-153). Vol. XII. Porto. Junta Nacional de Investigação Científica.

Comunicações em atas de congresso internacional com arbitragem:

Fernandes, D.; Pinto, J.; Maia, C. (2018). Trabalho colaborativo, equipas multidisciplinares e internacionalização: uma aposta da ESEPP na formação de professores. Atas do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto.

Lopes, A. S.; Duarte, M. C.; Maia, C. (2018). A Visita de Estudo como técnica de Educação Patrimonial: o exemplo do Porto e os Descobrimentos. Atas do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto.

Oliveira, S. B.; Meireles, A. R.; Maia, C. (2018). Educação Patrimonial na Escola: Trabalho de Projeto sobre o Couto Mineiro do Pejão. Atas do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto.

Teixeira, A.; Graça, V.; Maia, C. (2018). As voltas que Abril deu. Inovação e Empreendedorismo num Roteiro de Visita de Estudo: projeto para o 2.º ciclo do Ensino Básico. Atas do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto.

Maia, C. R.; Ribeiro, C. S. (2018). Educação Patrimonial e a formação de professores na Escola Superior de Educação do Porto. Atas do VIII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano XVI Seminario de Didáctica de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso/Universidad de Concepción. Chile.

Ribeiro, C.; Maia, C.; Pinto, A.; Barbot, A.; Marçal, A.; Vale, A.; Fonseca, M.; Silva, L.; Silva, A. (2017). Os animais: um percurso de exploração em contexto de creche. Livro de Resumos XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC) (pp. 48-49). I Seminário Internacional de Educação em Ciências (I SIEC), realizado de 14 a 16 de Setembro de 2017, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo, organização da Associação Portuguesa de Educação em Ciências (APEduC) http://www.ipvc.pt/xviienec2017.

Maia, C. (2017). Memórias da Escola Normal do Porto: o seu arquivo e espólio. Livro de Resumos Porto ICRE’ 17 International Conference of Research in Education (p. 231). Instituto Superior de Engenharia do Politécnico do Porto. Porto. ISBN 978-972-8969-20-2.

Fernandes, D.; Pinto, J.; Maia, C. (2017). A Formação de professores na ESEPP: um estudo de caso do Mestrado em Ensino no 1.º e 2.º CEB. Livro de Resumos Porto ICRE’ 17 International Conference of Research in Education (pp. 176-177). Instituto Superior de Engenharia do Politécnico do Porto. Porto. ISBN 978-972-8969-20-2.

Moreira, A.; Maia, C.; Castro, J. (2017) Os professores nas aulas de História de Portugal (tentativa de interpretação a partir de uma entrevista).Livro de Resumos Porto ICRE’ 17 International Conference of Research in Education (pp. 74-75). Instituto Superior de Engenharia do Politécnico do Porto. Porto. ISBN 978-972-8969-20-2.

Maia, C.. (2017). CLIOESE: um projeto de prestabilidade à comunidade docente na área das Ciências Humanas Instituição de Ensino. Anais do III Congresso Internacional Pequenas Atitudes Geram Grandes Mudanças Grupo UNIS (p. 76). Varginha, Minas Gerais, Brasil. Grupo Educacional UNIS. ISSN: 2447-410x (disponível em http://ci.unis.edu.br/wp-content/uploads/2017/07/Anais-do-III-Congresso.pdf)

Maia, C. (2017). Investigação qualitativa e métodos mistos em Manuais Escolares: um estudo comparativo europeu. Atas Investigação Qualitativa em Educação do 6.º Congresso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa. 2nd International Symposium on Qualitative Research (pp. 1672-1681). Salamanca, Espanha. ISBN 978-972-8914-75-2 (disponível em : http://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2017/article/view/1520/1477)     

Maia, C. (2016). O Discurso didático em manuais de História: o caso britânico. In “Ciencias sociales, educación y futuro. Investigaciones en didáctica de las ciências sociales”. Libro de Actas del VII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano (pp. 418-430). Santiago de Compostela: Red 14 - Universidade de Santiago de Compostela. ISBN 978-84-617-8000-6.

Moreira, A.; Armas Castro, X.; Maia, C. (2016). A voz dos estudantes do Ensino Básico: representações sobre a História de Portugal. In “Ciencias sociales, educación y futuro. Investigaciones en didáctica de las ciências sociales”. Libro de Actas del VII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Ámbito Iberoamericano (pp. 98-111). Santiago de Compostela: Red 14 - Universidade de Santiago de Compostela. ISBN 978-84-617-8000-6.

Maia, C. (junho 2016). A Investigação em Manuais Escolares e suas dimensões analíticas: exemplo de um estudo comparativo europeu. In Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasileira. Atas do XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação - COLUBHE. Porto: CITCEM - Faculdade de Letras da Universidade do Porto. ISBN 978-989-8351-56-2.

Maia, C. (junho 2016). O ensino da História da Educação na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto (1985-2007). In Investigar, Intervir e Preservar: Caminhos da História da Educação Luso-Brasileira. Atas do XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação - COLUBHE. Porto: CITCEM - Faculdade de Letras da Universidade do Porto. ISBN 978-989-8351-56-2.

Maia, C., Ribeiro, C., Barros, A. & Moreira, A. (2014). ClioESE: uma comunidade virtual de na área das Ciências Humanas. In Atas Aprendizagem Online do III Congresso Internacional das TIC na Educação. Lisboa. Instituto da Educação da Universidade de Lisboa. pp. 1077- 1086. ISBN 978-989-8753-08-3 (disponível em http://ticeduca2014.ie.ul.pt/downloads/AtasDigitais/Atas_Digitais_ticEDUCA2014.pdf)

Maia, C., Ribeiro, C., Barros, A. & Moreira, A. (2014). ClioESE: uma comunidade virtual de (boas) práticas. In Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. In Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Vila Real. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. pp. 3200-3213. ISBN: 978-989-704-188-4 (disponível em http://xiicongressospce2014.utad.pt/)

Maia, C. (2012). O Ensino da Guerra Fria nos Manuais Escolares Europeus (1980-2000). In 3.º Colóquio Internacional sobre manuais escolares, Manuais e Novas Práticas (pp. 71-85). Col. “Ciências da Educação”. N.º 2. Lisboa. Universidade Lusófona.

Experiência de orientação

Coorientação do Doutoramento em Educação de Ana Isabel Moreira pela Universidade de Santiago de Compostela, em coorientação com os Professores Ramón Lopéz Facal e Xosé Armas Castro – em curso.

Teses de Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação: Kleber José Trinta Moreira e Lopes; Henderson Franklin Roosevelt – em curso.

Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico: Helena Raquel Rodrigues Castelo - 13 de julho de 2016; Ana Catarina Inácio – 13 de setembro de 2016; Ana Rita Moutinho Férias - 13 setembro 2016; Jorge Miguel Brandão Coelho - 10 de julho 2014; Ana Isabel Rodrigues M. Moreira - 11 de julho 2014.

Marcelo José Coelho Leão - 11 de julho 2014; Elisabete Alexandra dos S. Araújo - 9 de dezembro de 2014; Márcia Gorete Rocha de Sousa - 9 de dezembro de 2014.

Outros

Comissões Científicas e Comissões Organizadoras:

Membro da Comissão Organizadora do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto. 15 a 18 de maio 2018.

Membro da Comissão Científica do 4º Congresso Internacional da Rede ACINNET: IEES - Internacionalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Politécnico do Porto. 15 a 18 de maio 2018.

Coordenação de Comissão Organizadorae membro dessa Comissãodo II Encontro Nacional da História de Estabelecimentos de Ensino - Memórias de Estabelecimentos de Ensino. Porto. Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. 12 abril 2018.

Coordenação de Comissão Organizadorae membro dessa Comissãodo I Encontro Nacional da História de Estabelecimentos de Ensino - Arquivos e Espólios de Estabelecimentos de Ensino em Portugal. Porto. Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto. 15 fevereiro 2017.

Membro da Comissão Científica do XVI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA. EPISTEMOLOGIAS E ENSINO DE HISTÓRIA. Faculdade de Letras da Universidade do Porto. 11 a 13 de setembro de 2016.

Projetos de Investigação:

Investigadora Responsável do projeto de investigação CONTRIBUTOS PARA UMA HISTÓRIA DA ESCOLA NORMAL DO PORTO, do Centro de Investigação InED – Centro de Investigação & Inovação em Educação da ESEPP.

Investigadora Responsável de Projeto Oficina Didática de Ciências Humanas do Centro de Investigação InED – Centro de Investigação & Inovação em Educação da ESEPP.

Membro de Organizações:

Membro da Associação de História da Educação de Portugal – HISTEDUP - 2015 até ao presente.

Membro da International Society for History Didactics, sediado na Universidade de Augsburg, Alemanha – 2011 até ao presente.

Autoria de trabalho especializado em trabalho internacional:

Participação no Projeto financiado pela UNICEF, de criação e implementação de currículo nacional d o 3.º Ciclo do Ensino Básico em Timor-Leste, a convite da ESEPP. Trabalho de parceria entre a ESE/IPP e a Universidade do Minho: Autoria do Programa de História e Geografia do 3.º ciclo do Ensino Básico de Timor-Leste.

Estadias em Programas de Cooperação cultural, científica e pedagógica:

Responsável pelo acompanhamento de investigadora convidada na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto - Programa de cooperação cultural, científica e pedagógica “IACOBUS” -, aceitando e acompanhando a realização de uma estádia de investigação no âmbito de Doutoramento em Didática da História, para a tomada de dados sobre educação intercultural em Portugal: Montserrat Dopico González (Investigadora/Doutoranda com a Instituição de Origem - Universidade de Santiago de Compostela; Departamento - Didácticas Aplicadas. Facultade de Ciencias da Educación. Campus Norte, orientador de tese Ramón López Facal. A estádia realizou-se entre 18/02/2018 e 19/03/2018).

Atividades de conceção de recursos pedagógico-didáticos de inovação, desenvolvimento curricular e avaliação pedagógica:

Desde 1997,coautora de manuais escolares de História da Porto Editora, para o 3.º ciclo do Ensino Básico e também colaboradora em manuais escolares para o 5.º e 6º ano de escolaridade de História e Geografia de Portugal.

Participação na Avaliação de Cursos da Escola Superior de Educação do Porto e apresentação de novos cursos à Agência Nacional A3ES:

PEP do processo de apresentação de novo ciclo de estudos Mestrado em Ensino no 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e de História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico para a ESEPP (PAPNCE), em setembro de 2014, com o registo NCE/14/01206, curso que veio a ser aprovado pela Agência Nacional A3ES.

Membro da Comissão de Auto Avaliação do Curso de Mestrado em Ensino no 1.º e 2.º ciclo do Ensino Básico no ano letivo de 2012/2013.

Cargos de Gestão Intermédia:

Conselheira do Conselho Técnico-Científico da ESEPP - setembro 2017 a setembro 2019; setembro 2015 a setembro 2017; 2008.

Coordenadora da UTC de Estudos Culturais e Sociais - Desde 03 julho 2017 até à atualidade.

Coordenadora da Área de História, Geografia e Antropologia do Departamento das Ciências Humanas e Sociais - Desde janeiro de 2008 até julho de 2009.

Coordenadora da Área de Sociologia e Administração Escolar do Departamento das Ciências da Educação - Ano de 2005; desde outubro de 2006 a janeiro de 2007; desde setembro de 2007 a dezembro de 2008.

Direção de Cursos e Membro de Comissões de Curso da Escola Superior de Educação do Porto:

Diretora de curso Mestrado em Ensino no 1.º e 2.º ciclo do ensino Básico – 2.º semestre do ano letivo 2015/2016.

Membro da Comissão de Curso de Mestrado em Ensino do 1.º ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º ciclo do Ensino Básico desde o ano letivo 2016/2017. Trabalho de organização de todo o Mestrado desde o momento da sua fundação.

Membro da Comissão de Curso de Mestrado em Ensino no 1.º e 2.º ciclo no Ensino Básico desde o ano letivo 2010/2011 até 2015/2016. Trabalho de organização de todo o Mestrado desde o momento da sua fundação até à sua extinção. Desenvolvimento de trabalho de reestruturação do plano de estudos deste Mestrado no ano letivo de 2011/2012.

Membro da Comissão de Curso da Licenciatura em Gestão do Património nos anos letivos 2011/2012, 2012/2013 e a partir de 14/05/2014 até à atualidade.